日間部畢業資格門檻規則

環球科技大學視覺傳達設計系日間部畢業資格門檻規則

102學年度第1次系課程委員會議訂定(102.11)

102學年度第5次系務會議通過(102.12)

102學年度第22次校務會議通過(102.12)

 

  1. 本系為提升畢業生升學與就業的競爭優勢，並配合政府建立證照制度，培養學生專業實務能力，建立就業核心競爭力，特訂定『環球科技大學視覺傳達設計系日間部畢業資格門檻規則』(以下簡稱本規則)。

二、畢業學分數規定

  1. (一)日間部四技學制
  2. 日間部四技學制(99、100、102學年度(含)以後適用)：

最低畢業總學分數128學分，專業必修至少應修66學分，專業選修至少應修26學分。通識必修24學分，通識選修12學分，始可畢業。

  1. 日間部四技學制(101學年度適用)：

最低畢業總學分數128學分，專業必修至少應修66學分，專業選修至少應修32學分。通識必修18學分，通識選修12學分，始可畢業。
3.  中五學制境外學生依教育部同等學力認定標準就讀本校者，入學後應加修至少十二學分，其修習科目由本系審訂，不列計為畢業學分。
4.  完成本校訂定之外語（英語）能力檢定畢業門檻；其相關規定，請參考「環球科技大學學生外語(英語)能力畢業門檻及輔導辦法」。
(二)碩士班畢業學分，依據視覺傳達設計系碩士班修業辦法規定，始得畢業。
三、非學分畢業門檻相關認定標準與認證
1.取得與本系設計相關檢定證照至少2張以上。
2.完成實務專題製作，並參與校內畢業成果發表展出。

四、本系學生需於畢業前最後一學期，期中考前填寫『視覺傳達設計系學生畢業資格條件門檻檢核表』(參閱附件)，並交至本系辦公室進行檢核﹔檢核結果作為畢業資格審查依據。

五、本規則經教務會議通過，陳請校長核定後實施；修訂時亦同。


畢業門檻與核心能力關聯性(含括核心能力-能力評估指標-培訓科目-各年級檢核重點、檢核時間、檢核責任者、異常處理)。
一、畢業專業學分與核心能力關聯性


系(所)
核心能力

能力
評估指標

專業
培訓科目

各年級
檢核重點

檢核時間

檢核
責任者

異常處理措施

備註

平面與視覺形象設
計能力

熟練操作電腦繪圖軟體

2D數位模擬
數位影像處理
印刷與電腦排版
編輯設計(一)(二)
廣告設計(一) (二)
視覺形象設計

一年級：熟練操作電腦繪圖軟體
二年級：規劃設計企業之CIS系統
三年級：編輯設計平面印刷物件
四年級：實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

編輯設計平面印刷物件

規劃設計企業之CIS系統

立體造形設計能力

利用手繪方式表現造形

設計繪畫技法與表(一)(二)
立體造形與材料
包裝設計(一)(二)
展示規劃與設計
商品陳列設計

一年級：利用手繪方式表現造形
三年級：設計商品之包裝、設計展示相關之作品
四年級：實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

設計商品之包裝

設計展示相關之作品

數位媒體設計能力

操作多媒體電腦軟體

3D數位模擬(一)(二)
網頁設計
數位影片剪輯
虛擬攝影棚系統
電腦動畫
音像設計

二年級：操作多媒體電腦軟體、設計與製作網頁
三年級：融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品
四年級：實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

設計與製作網頁

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

文化創意設計整合
能力

運用創意思考方法製作文創作品

文化與設計專題講座
文化創新設計
文化美學概論
文化創意商品開發

三年級：運用創意思考方法製作文創作品
四年級：實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

認知文化之特性與設計創新之方法

註:
1.系所核心能力/能力評估指標請對照教學品保。
2.專業培訓科目請對照全學年課程表學分畢業門檻。


二、非學分畢業門檻與核心能力關聯性


系(所)
核心能力

能力
評估指標

專業
培訓科目

各年級
檢核重點

檢核時間

檢核
責任者

異常處理措施

備註

平面與視覺形象設計能力

數位媒體設計能力

熟練操作電腦繪圖軟體

取得設計相關證照至少2張

二年級：熟練操作電腦繪圖軟體
三年級：融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

每學期期末
每年畢業前

系辦公室
  1. 補救教學
  2. 期中預警制度
  3. 參與本系開設之相關證照輔導班

 

 

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

平面與視覺形象設計能力

立體造形設計能力

數位媒體設計能力

文化創意設計整合
能力

編輯設計平面印刷物件

參與校內畢業成果發表展出

四年級：實務專題(一)(二)

畢業前

實務專題指導委員會

1.補救教學
2.提供再次的展出機會

 

設計商品之包裝

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

運用創意思考方法製作文創作品

認知文化之特性與設計創新之方法

註:
1.系所核心能力/能力評估指標請對照教學品保。
2.專業培訓科目請與系所非學分畢業門檻相對應。

 


未達畢業門檻補救措施(替代方案)：
本系學生畢業時普遍無法順利取得之項目輔導如下：

  1. 未取得專業證照畢業門檻者：必須參加本系開設之相關證照密集輔導班，並通過輔導班測試及格者，始得准予畢業。
  2. 未參與校內畢業成果發表展出者：必須於學期結束前，擇期再提供一次展出機會，並由系上實務專題指導委員會委員半數以上評定通過者，始得准予畢業。
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