環球科技大學視覺傳達設計系日間部畢業資格門檻規則

102學年度第1次系課程委員會議訂定(102.11)

102學年度第5次系務會議通過(102.12)

102學年度第22次校務會議通過(102.12)

 

  1. 本系為提升畢業生升學與就業的競爭優勢,並配合政府建立證照制度,培養學生專業實務能力,建立就業核心競爭力,特訂定『環球科技大學視覺傳達設計系日間部畢業資格門檻規則』(以下簡稱本規則)。

二、畢業學分數規定

  1. (一)日間部四技學制
  2. 日間部四技學制(99、100、102學年度(含)以後適用):

最低畢業總學分數128學分,專業必修至少應修66學分,專業選修至少應修26學分。通識必修24學分,通識選修12學分,始可畢業。

  1. 日間部四技學制(101學年度適用):

最低畢業總學分數128學分,專業必修至少應修66學分,專業選修至少應修32學分。通識必修18學分,通識選修12學分,始可畢業。
3.  中五學制境外學生依教育部同等學力認定標準就讀本校者,入學後應加修至少十二學分,其修習科目由本系審訂,不列計為畢業學分。
4.  完成本校訂定之外語(英語)能力檢定畢業門檻;其相關規定,請參考「環球科技大學學生外語(英語)能力畢業門檻及輔導辦法」。
(二)碩士班畢業學分,依據視覺傳達設計系碩士班修業辦法規定,始得畢業。
三、非學分畢業門檻相關認定標準與認證
1.取得與本系設計相關檢定證照至少2張以上。
2.完成實務專題製作,並參與校內畢業成果發表展出。

四、本系學生需於畢業前最後一學期,期中考前填寫『視覺傳達設計系學生畢業資格條件門檻檢核表』(參閱附件),並交至本系辦公室進行檢核﹔檢核結果作為畢業資格審查依據。

五、本規則經教務會議通過,陳請校長核定後實施;修訂時亦同。


畢業門檻與核心能力關聯性(含括核心能力-能力評估指標-培訓科目-各年級檢核重點、檢核時間、檢核責任者、異常處理)。
一、畢業專業學分與核心能力關聯性


系(所)
核心能力

能力
評估指標

專業
培訓科目

各年級
檢核重點

檢核時間

檢核
責任者

異常處理措施

備註

平面與視覺形象設
計能力

熟練操作電腦繪圖軟體

2D數位模擬
數位影像處理
印刷與電腦排版
編輯設計(一)(二)
廣告設計(一) (二)
視覺形象設計

一年級:熟練操作電腦繪圖軟體
二年級:規劃設計企業之CIS系統
三年級:編輯設計平面印刷物件
四年級:實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

編輯設計平面印刷物件

規劃設計企業之CIS系統

立體造形設計能力

利用手繪方式表現造形

設計繪畫技法與表(一)(二)
立體造形與材料
包裝設計(一)(二)
展示規劃與設計
商品陳列設計

一年級:利用手繪方式表現造形
三年級:設計商品之包裝、設計展示相關之作品
四年級:實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

設計商品之包裝

設計展示相關之作品

數位媒體設計能力

操作多媒體電腦軟體

3D數位模擬(一)(二)
網頁設計
數位影片剪輯
虛擬攝影棚系統
電腦動畫
音像設計

二年級:操作多媒體電腦軟體、設計與製作網頁
三年級:融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品
四年級:實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

設計與製作網頁

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

文化創意設計整合
能力

運用創意思考方法製作文創作品

文化與設計專題講座
文化創新設計
文化美學概論
文化創意商品開發

三年級:運用創意思考方法製作文創作品
四年級:實務專題畢業製作

每學期期末

各授課教師
實務專題指導委員會

1.補救教學
2.期中預警制度

 

認知文化之特性與設計創新之方法

註:
1.系所核心能力/能力評估指標請對照教學品保。
2.專業培訓科目請對照全學年課程表學分畢業門檻


二、非學分畢業門檻與核心能力關聯性


系(所)
核心能力

能力
評估指標

專業
培訓科目

各年級
檢核重點

檢核時間

檢核
責任者

異常處理措施

備註

平面與視覺形象設計能力

數位媒體設計能力

熟練操作電腦繪圖軟體

取得設計相關證照至少2張

二年級:熟練操作電腦繪圖軟體
三年級:融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

每學期期末
每年畢業前

系辦公室

  1. 補救教學
  2. 期中預警制度
  3. 參與本系開設之相關證照輔導班

 

 

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

平面與視覺形象設計能力

立體造形設計能力

數位媒體設計能力

文化創意設計整合
能力

編輯設計平面印刷物件

參與校內畢業成果發表展出

四年級:實務專題(一)(二)

畢業前

實務專題指導委員會

1.補救教學
2.提供再次的展出機會

 

設計商品之包裝

融合二種以上數位媒體設計製作數位多媒體作品

運用創意思考方法製作文創作品

認知文化之特性與設計創新之方法

註:
1.系所核心能力/能力評估指標請對照教學品保。
2.專業培訓科目請與系所非學分畢業門檻相對應

 


未達畢業門檻補救措施(替代方案):
本系學生畢業時普遍無法順利取得之項目輔導如下:

  1. 未取得專業證照畢業門檻者:必須參加本系開設之相關證照密集輔導班,並通過輔導班測試及格者,始得准予畢業。
  2. 未參與校內畢業成果發表展出者:必須於學期結束前,擇期再提供一次展出機會,並由系上實務專題指導委員會委員半數以上評定通過者,始得准予畢業。